各位嘉賓：

　　首先真誠感謝各位在百忙當中蒞臨成立大會！下面我向各位報告首都師大國學傳播研究院成立的緣起和工作設想。

　　首都師范大學國學院前身是首都師范大學國學傳播中心。2007年首都師范大學國學傳播中心成立，趙敏俐老師任主任，尹小林老師任執行主任。當時也召開了成立大會，全國人大副委員長許嘉璐先生、北京大學湯一介先生等許多專家到場講話。那時國學傳播中心工作重點是以古籍數字化為手段傳播國學。近年來，隨著國家實施文化大發展戰略，國學價值得到了越來越多人的認可，研究國學、學習國學已經成為一種熱潮。而我們又在原有工作基礎上增加了一些新內含。2010年“中華吟誦搶救與整理”被列為國家社科基金重大項目，2012年又開始了國學水平測試研究。為了更好地整合現有研究力量，為了更好地與各界展開合作，從2012年初開始，我們就醞釀把國學傳播中心升格為國學傳播研究院。今年上半年成立學院的報告得到了校長辦公會議通過。

　　國學院目前不是實體單位，是一個起組織規劃項目實施作用的學術平臺。我校目前與國學院有關的學科和機構有：首都師范大學211學科項目“數字文獻學”、北京市重點交叉學科“數字文獻學”、首都師范大學2011協同創新中心、首都師范大學電子文獻研究所、國學網、《國學周刊》、吟誦學會等。國學院將在這些學科、機構中起組織協調作用，運作方式采用項目管理制度。

　　從國學傳播中心到國學院，我們一直秉持這樣一個理念：即把研究重點放在國學傳播上。國學包含很多層面，全國高校已經成立的國學院工作也都各有側重，各領風騷。把傳播國學當作工作重點，是基于我們已有的工作積累，也是基于我們對國學的理解。具體說來有四項工作：

　　第一項是《國學寶典》數據庫開發。《國學寶典》開發已經有多年歷史，現在入庫字數已經有20億字。目前正在以標點《四庫全書》為中心繼續做數據庫開發。21世紀信息技術發展突飛猛進，人們生活進入了一個全方位的“大數據時代”，這個發展趨勢正在對社會生活和學術研究產生重大影響。我們力爭在大數據庫建設競爭中保持領先優勢，在引領產業革命，促進科學研究，服務國學教育等方面作出屬于自己的貢獻。

　　即以產業革命而言，目前隨著技術不斷革新，數字閱讀正在取代紙質閱讀，如何主動適應這一變化，在這一變化中發揮引導作用，是我們正在思考的問題。可是目前古籍數字出版沒有國家標準，需要我們自己先制定行業標準。我們可以利用我們的大數據庫優勢，實施國學善本工程，先制定行業標準，進而推動國家標準的制定。未來圖書出版，可能是一種“定制出版”，出版社可以根據讀者需要，在短時間內為其出版一本書。2005年國學公司已經獲得國家新聞出版總署特批的電子出版物出版權，我們將在數字出版標準制定上做一些工作。

　　第二項是國學網建設。國學網從2000年開通到現在，注冊會員已經有十萬人，每天瀏覽點擊量超過了50萬人次，是國內第一家以弘揚國學為基本任務的學術型公益網站，已逐漸成為國內外眾多國學愛好者喜愛的網上家園和信息交流平臺，是實實在在的國學門戶網站。近幾年國學網與百度網合作評選國學大師活動、與中央電視臺合作舉辦的“開心學國學”活動、每年舉辦一次的國學杯全國業余圍棋大獎賽活動，都在社會上產生了廣泛影響。今后我們將在網站建設上下大力氣，爭取上一個新臺階。除了國學網，我們還與《都市文化報》合作，負責《國學周刊》編輯、出版和發行。

　　第三項是搞國學水平測試。現在國學很熱，小到幼兒園小朋友、小學生，大到成人，包括企業管理人員，都在學習國學。而國學教育內容也似乎包羅萬象，在很多人心目中，看風水看手相是國學，煙酒糖茶也是國學。有鑒于此，我們想選取國學里面最精粹的表述來向社會傳播。現在很多人習慣于通過考試方式來學習，所以我們想用考試的方式傳播國學。使學習國學者能在測試中獲得一種成就感。從去年開始，我們一直在研發國學水平測試系統，精選國學中最精粹的部分，把它分成六門二十四品，加上經典詩文背誦和書法、作文能力，分成九個等級進行測試。隨著國學日益深入人心，國學水平測試將成為一種社會需求。

　　精選國學基本知識，將國學素養具體化，也是為了適應語文教學改革的需要。如何選取真正的國學知識，將國學融入現有教育體系，充分發揮教育這一文化傳承主渠道作用，是一個很深的課題。我們把精力放到精選國學知識和研究傳播渠道上。在浩如煙海的經典中挑選出國學精神的最基本表述，使之進入到中小學課堂，讓學生易學易記，在輕松愉快中提高文化素養和語文能力。

　　第四項是中華吟誦的整理與研究。中華吟誦還是弘揚民族文化傳統，提高國民文化素質，培養高尚道德人格的最佳方式和最好的藝術載體。我們希望在吟誦搶救、整理、研究、普及方面做一些工作。中華吟誦學會是正式注冊中國語文現代化學會下面專門學會。秘書處設立在首都師范大學。趙敏俐老師目前正在主持國家社科基金重大項目“中華吟誦搶救與整理”。在搶救、整理中華吟誦資料的同時，開展了一系列吟誦普及和吟誦教育活動。目前我國中小學語文教學遇到了前所未有的困境，一個小學生花費六年的時間才學會一千七百個漢字，連一篇文通字順的像樣的作文也寫不好，這已經成為當下中小學教學中的大問題。中華吟誦易學、易記，而且優美動聽，符合中國文化的特點，符合中國語文學習教育規律。通過開展吟誦教學，有望找到一條學習古文的有效途徑，有望增強學生的記憶能力，是語文教學改革的一個重要方向。

　　除了國學傳播研究，我們在人才培養上也做一些工作。今年我們開始招收第一屆數字文獻學專業碩士研究生。明年開始招收文化經典教育專業的博士研究生。還打算在本科生當中選拔一些對國學有興趣的學生，組成拔尖班，開展國學教育。

　　我們深知，上述工作設想離不開各界的鼎力相助。在座各位嘉賓都是關心首都師范大學國學院或與首都師范大學國學院有合作關系的前輩或同道。懇請各位一如既往地支持我們的工作。我們不僅期望各位顧問和學術委員能定期給我們提出意見和建議，也希望各位能隨時給我們工作提出意見和建議，與我們展開各種形式的合作。我們也愿意盡我們所能，與各界展開合作。

　　謝謝大家！

?二○一三年十一月二十七日