當看到如斯時節蘆荻蕭瑟，心底總會有一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷；當如斯時節風煙明凈，也總有一種想去飛翔、想去歌唱的愉悅。同樣，當想起國學，當想起當年瘋狂閱讀的國學網，也總有一種如輕煙般的客愁，如淡霧般的夢思，于是口中期期，情何已已。國學，就如同煙花升上空中后落了一地的星光斑斕多姿，就如同倒映在清澈的泉水中的天光云影，讓人賞心悅目；而國學網，則如同夜深時分從高樓的一扇窗里透出的美好的燈光，溫暖了我一夜又一夜的心慌。沉浸在國學和國學網中，仿佛置身在廣闊無垠的天地之間，讓你暢想會遇見多少牛羊，多少彷徨，多少夕陽，多少憂傷，多少夕陽下知識的臉龐，多少夢中美好的模樣。

　　閱讀國學網，首先是喜歡閱讀她的“國學資訊”板塊。這一板塊中，“學術會議”不僅介紹各種和國學有關的學術會議信息，而且很多時候介紹了這些會議取得的成果，讓沒有機會參加會議的人受益匪淺。“文化信息”則介紹國學領域內各種活動、各種項目的最新進展情況，讓人覺得國學并不只是鉆到故紙堆中尋舊，而且還要“窮力而追新”。“書評書訊”則對新出的國學書籍進行評介，讓人先睹為快。“理論觀點”是對一個問題的系統看法，“今日回眸”是對歷史上的今日發生事件的回溯，“日知月曉”是國學常識的解說，還有其他欄目，這一切都讓我大飽眼福。

　　閱讀國學網，喜歡閱讀她的“海外漢學”板塊。這一板塊中，最愛“人物春秋”。到目前為止，“人物春秋”已經介紹了九位國外的漢學家，所謂“他山之石，可以攻玉”，通過國學網的介紹，我們不僅增加自己的知識，更能窺探國外學者對國學的解讀和他們治學的路徑。同時，也在作者字里行間的描述中，一個栩栩如生的西方學人形象浮現在你的面前。當然，“學術論文”欄目對域外各國漢學研究的論述，讓人從整體上把握域外漢學的全貌；“學術資源”中對域外漢學著作書目、研究機構的排比收輯，“學術會議”中對學術信息的簡介，都可以讓人窺知域外漢學研究的前沿內容。
閱讀國學網，喜歡閱讀她的“詩詞清話”板塊。這一板塊中的古典詩文比較、經典名篇故地新考、古典詩詞的美感表達等專題，新穎別致，讓人深受啟發。尤其是當夜深之時，于靜夜中細細品讀其中的一篇文章，讓經典的詩文在口舌之間、在腦海之際低徊涵詠，此乃人生之至樂！

　　當然帶給我愉悅和教益的，不只是上面列出的這些板塊，“國學入門”“國學書苑”“國學人物”以及其他板塊也帶給我許多的快樂。正是因為沉醉于國學網，所以才知曉了我國古代歷史上有那么多風起云涌的時代，有那么多波瀾壯闊的場面，有那么多勵精圖治的帝王和名臣將相，于是在歷史的煙云之間分辨出社會發展進步的積極推動力量；正是因為沉醉于國學網，才知曉了我國古代有那么多永恒不朽光彩照人的文字，有那么多文采風流掩映多姿的人物，有那么多古跡可以供人憑吊懷舊，比如有著琵琶舊曲的白居易的江州，滕王高閣前的秋水，岳陽樓上的春風，當然還有蘭亭，還有桃源……正因為沉醉于國學網，才知曉了儒墨道法各擅勝場，往圣先哲作為“會思想的蘆葦”，發出了哲學思想史上洪鐘大呂般的玉振金聲。

　　或許有人會說，固然我們有自己的國學，可是西方的理念似乎更值得學習。然而，我認為，誠然西方的理念有其特點，其精華也值得我們借鑒。但是，作為一個深受本國傳統文化熏陶的人，談到文學，我不能像愛默生看到梭羅的《瓦爾登湖》時感嘆的那樣：“仿佛是清風送來了他，仿佛是麻雀教會了他，仿佛是神秘的路標指引著他，覓見了遠方土壤中怒放的蘭花。”我更多的是想到陶淵明的“種豆南山下，草盛豆苗稀”和“采菊東籬下，悠然見南山”；談到歷史，我似乎并不能完全接受黑格爾的“自由精神”，而更傾向于“窮天人之際，通古今之變，成一家之言”。談到哲學和真理，我自然欣賞“吾愛吾師，我更愛真理”的勇氣，但是我更欣賞“推天道以明人事”的天人合一；談到理念，我當然贊賞“人生而平等”的莊嚴宣告，但是我更理解“民為貴，社稷次之，君為輕”的“浩然之氣”。

　　輕飄飄的舊時光就這樣溜走，想起當初那種對國學的熱切，想起初遇國學網時的狂喜，如同在一個冗長的午休后醒來，漫步在闃靜的小巷，彌漫著淡淡的槐香；如同多年以后故地重游，某一雙眼不經意地回眸，讓你想起當年鳳凰花怒放；那些日子，已經如同去無聲的長溝流月，偶爾還會涌上心頭。然而，如果一切能夠回到從前，如果一切都能永恒不變，如果一切能夠重演，我仍愿意，許下心愿，陪著國學，陪著國學網直到永遠。