國學水清魚讀月；６國學網ｋnabfrtw4國學網yspansp
國學花靜鳥談天。６國學網ｋnabfrtw4國學網yspansp

時代此聯是陳定山所撰臺北陽明山聯。陳定山，名蘧，字小蝶，1927年生，浙江杭州人，陳栩園先生長子。他與其妹小翠、弟次蝶早負文名，當世將他們比做眉山蘇氏。陳定山先生尤富文翰，解音律，詩文、詞曲、書畫、戲曲、小說，無一不精通，著作甚富，對楹聯藝術也有較深的造詣。歷任過中興大學、淡江文理學院等院校的教授。又同父親陳栩園共創實業，辦過造紙廠、汽水廠、碳酸鈣廠、滑石粉廠等四十余廠。陳定山先生也很關心民族存亡，熱心從事過抗日事業，任過上海市商會執行委員兼抗敵后援會副主任，曾被日軍逮捕入獄，直至日寇投降后，方獲釋出獄，并由重慶遷往臺北。陽明山原名草山。在臺北市北部，位于七星山之南，紗帽山東北，磺溪上游。附近青山翠谷，原野開朗，遍植有櫻、杜鵑、桃、杏等花木。春季花開，眾芳爭妍，游人如織。辟有陽明公園，分前山公園和后山公園。有中山樓、陽明山莊、陽明湖、小隱潭、陽明瀑、快雪亭、永河臺、魚樂園等勝景，是臺北的著名風景區。54((^C國學網rｓｒｔｋ國學網ean

國學臺灣是我國的一個美麗富饒的海島，而地處亞熱帶的臺北陽明山，更是個山青水秀、景色宜人的風景名勝之地。在這里，楹聯作者陳定山先生通過這副對聯，將陽明山清幽雅致的迷人景色呈現在人們的眼前，既贊美了祖國的大好河山，又流露出他自己在經過大半生奮斗、到了暮年之際的一種貪求清逸和超脫世俗的思想情感。這種寫景抒情，借聯言志的藝術手法，顯得清新自然，毫無做作，是名勝風景聯這個百花園中開放的又一支鮮艷奪目的奇葩。

文化這副對聯采用了楹聯中襯托和比擬相結合的藝術手法，將陽明山兩種不同的自然景觀，互相襯托，巧妙的結合起來，并作了形象而又生動的比擬。如上聯的“水清魚讀月”，以“水”之“清”作參照來突出“魚”之“讀月”，把陽明山清澈的泉水、湖水描繪得一清見底，清澈得魚在月明之夜欣賞月亮的微妙情景，也看得清清楚楚。這里的“魚讀月”就是對魚在水中活動情形的形象比擬，好象魚和人一樣會“讀月”。“魚讀月”本是動景，和“水清”相互襯托，巧妙結合，又反過來加深了對水的清澈程度的渲染。下聯的“花靜鳥談天”，同樣是以“花”之“靜”作參照來突出“鳥”之“談天”。二者互相襯托，相得益彰，將一個風和日麗、鳥語花香的環境描繪得幽靜異常，連鳥在花叢中“談天”也聽得清清楚楚。這里的“鳥談天”，不僅是對花海中的鳥鳴聲作了形象的比擬，而且對繁花似錦的幽靜景色進行了細致入微的描述。這種有靜有動、以動襯靜、動靜結合的藝術技巧，使對聯充滿著詩情畫意，給人一種環境優美、清幽深邃、世外桃園的感覺，產生出不同尋常的藝術效果。

國學這副對聯還采用了“藏字”的藝術技巧。所謂藏字，就是作者把要表達的意思用字藏入聯內，讓人細心體會，慢慢思索，是一種構思精巧的藝術手法。這副對聯，作者在上聯中藏了一個“清”字，下聯中藏著一個“靜”字，連起來就是“清靜”二字，這里既對陽明山環境清幽優美的特點起了畫龍點睛突出主題的作用，又表達了作者對清靜舒逸生活的向往，流露出一種超脫世俗的情感。讀來令人回味無窮，妙趣橫生。3Ggh國學網ｅ_G*(#@!$ｒｂｔ12jm

傳播這副對聯，不僅文詞優美，寓意深刻，對仗精工，平仄入律，而且在一副只短短十個字的名勝風景聯中，同時運用襯托、比擬、藏字三種不同的藝術技巧，這在楹聯創作中是不多見的。