
《傅斯年評(píng)傳》
作 者:馬亮寬 著
出 版 社:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
出版時(shí)間:2014年8月第1版
書(shū) 號(hào):978-7-5161-4726-9
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
傅斯年是著名的歷史學(xué)家、教育家、愛(ài)國(guó)民主人士,是研究中國(guó)近代知識(shí)分子群體不可忽視的人物。作者對(duì)傅斯年進(jìn)行專題研究近二十年,曾赴全國(guó)各地收集資料,進(jìn)行實(shí)地考察,并多次到中國(guó)臺(tái)灣進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn),與有關(guān)學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,掌握了大量的一手資料。本書(shū)是作者多年研究的成果,對(duì)傅斯年的教育思想與實(shí)踐、學(xué)術(shù)理念與貢獻(xiàn)、愛(ài)國(guó)思想與民族意識(shí)、參政議政與政治改革思想等進(jìn)行了實(shí)事求是地論述,改變了長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)術(shù)界由于資料的缺乏,對(duì)其評(píng)述的偏頗,試圖給讀者提供一位接近歷史真實(shí)的傅斯年。
作者簡(jiǎn)介:
馬亮寬,1959年12月生,山東菏澤人。1983年畢業(yè)于山東師范大學(xué)歷史系,獲學(xué)士學(xué)位;1988年畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)歷史系,獲碩士學(xué)位;2005年獲該校歷史學(xué)博士學(xué)位?,F(xiàn)為聊城大學(xué)歷史學(xué)教授,研究生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事中國(guó)社會(huì)史、士人知識(shí)分子等專題研究。曾出版《齊魯士人與秦漢社會(huì)》《士人與社會(huì)·秦漢魏晉南北朝卷》(合著)、《傅斯年教育思想研究》《傅斯年政治活動(dòng)與思想研究》《何思源·宦海沉浮一書(shū)生》(合著)等著作,在《近代史研究》《光明日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文五十余篇。論著在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有一定影響。
本書(shū)目錄
緒 論
第一章 家世與少年時(shí)代
一 開(kāi)代文章第一家
二 家學(xué)淵源
三 國(guó)學(xué)奠基
第二章 求學(xué)京津
一 負(fù)笈津門
二 北大預(yù)科
三 國(guó)學(xué)大師高足
四 創(chuàng)辦新潮社
五 五四運(yùn)動(dòng)總指揮
第三章 留學(xué)歐洲
一 倫敦大學(xué)博采獲
二 柏林求知會(huì)諸賢
三 融會(huì)中西學(xué)術(shù)理論
第四章 獻(xiàn)身教育
一 尋覓棲身之處
二 任教中山大學(xué)
三 創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言歷史研究所
四 兼職北大
五 三十年代論教育
(一)批判傳統(tǒng)教育
(二)高等教育構(gòu)想
(三)基礎(chǔ)教育設(shè)想
第五章 創(chuàng)辦歷史語(yǔ)言研究所
一 籌建歷史語(yǔ)言研究所
二 研究目標(biāo)與宗旨
三 狼狽為善
四 累累碩果
?。ㄒ唬┮笮姘l(fā)掘
?。ǘ┏亲友掳l(fā)掘
(三)整理大內(nèi)檔案
(四)語(yǔ)言調(diào)查與語(yǔ)單實(shí)驗(yàn)
第六章 學(xué)林霸才
一 創(chuàng)立史料學(xué)派
?。ㄒ唬┦穼W(xué)思想淵源
?。ǘ┦穼W(xué)只是史料學(xué)
?。ㄈ├碚摼窒?br />
二 探研古史
(一)走出疑古誤區(qū)
(二)建立科學(xué)東方學(xué)
?。ㄈ┦穼W(xué)研究方法簡(jiǎn)述
?。ㄋ模┕攀沸抡?br />
三 思想史研究
?。ㄒ唬┰u(píng)論先秦諸子
?。ǘ缎悦庞?xùn)辨證》
四 考論經(jīng)史典籍
?。ㄒ唬渡袝?shū)》
?。ǘ对?shī)經(jīng)》
(三)《禮記》
?。ㄋ模兑住放c《春秋》
?。ㄎ澹妒酚洝?br />
五 學(xué)術(shù)成就與貢獻(xiàn)
第七章 書(shū)生報(bào)國(guó)
一 學(xué)人深知亡國(guó)恨
二 積極參與《獨(dú)立評(píng)論》
三 反對(duì)妥協(xié)
四 抵制日寇“華北自治”陰謀
(一)積極投身反對(duì)“華北自治”的社會(huì)活動(dòng)
?。ǘ┲浦贡狈筋I(lǐng)導(dǎo)人合作對(duì)日妥協(xié)
?。ㄈ橹浦埂叭A北自治”積極奔走
五 漢賊不兩立
六 書(shū)生知兵參戎幕
(一)研判國(guó)際形勢(shì)
?。ǘ爸菐?kù)”成員
?。ㄈ╊A(yù)判戰(zhàn)爭(zhēng)未來(lái)
七 艱苦歲月
?。ㄒ唬┺D(zhuǎn)徙大西南
(二)兼任北大文科研究所所長(zhǎng)
?。ㄈ┚入y濟(jì)困
?。ㄋ模┢D苦支撐學(xué)術(shù)園地
八 救國(guó)理念辨析
第八章 參政議政
一 政治清流
二 抨擊時(shí)弊
?。ㄒ唬┯懛タ紫槲?br />
(二)炮轟宋子文
?。ㄈ┡険艨?、宋的性質(zhì)
三 政治改革設(shè)想
四 間關(guān)萬(wàn)里延安行
五 參與舊政治協(xié)商會(huì)議
六 受拒之間顯志趣
(一)當(dāng)選院士
?。ǘ﹫?jiān)拒立法委員
七 政治抉擇
八 政治思想探析
第九章 回歸教育
一 代理北京大學(xué)校長(zhǎng)
二 堅(jiān)拒文化漢奸
三 參與處理“一二?一”學(xué)潮
四 完成北京大學(xué)復(fù)員
五 教育思想探析
第十章 人際關(guān)系與感情世界
一 清正家風(fēng)
二 尊師重道
?。ㄒ唬┎淘啵航K生師長(zhǎng)
?。ǘ╆惇?dú)秀:道不同而情義在
(三)胡適:亦師亦友情誼深
三 誠(chéng)信于友
(一)朱家驊:政學(xué)兩界莫逆之交
?。ǘ┒∥慕旱劳榻懒x
?。ㄈ╆愐。簩W(xué)人交往典型在
四 傳道授業(yè)遺恩遠(yuǎn)
?。ㄒ唬┼噺V銘:承教受益情誼深
?。ǘ钪揪粒河乐静煌P(guān)懷情
(三)何茲全:傳道續(xù)學(xué)感師恩
第十一章 最后歲月
一 出任臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)
二 整頓臺(tái)灣大學(xué)
?。ㄒ唬┓€(wěn)定學(xué)校秩序
?。ǘ┱D教師隊(duì)伍
(三)嚴(yán)格招考制度
?。ㄋ模?duì)學(xué)生科學(xué)管理
三 參與臺(tái)灣政治
?。ㄒ唬┡c《自由中國(guó)》的往來(lái)
?。ǘ┚懿唤M黨結(jié)派
?。ㄈ╆P(guān)心時(shí)政
四 以身殉教
附 錄 傅斯年生平著述簡(jiǎn)譜
參考文獻(xiàn)
后 記