【注釋】

　　（1）“三漢磯”句：此句是敘北上赴京應(yīng)舉的行程。三漢磯位于長(zhǎng)沙市北湘江之中；湘陰縣城：位于湖南省長(zhǎng)沙市北60公里，南濱洞庭湖。湖：即洞庭湖。左宗棠北上的路線即由湘陰縣城乘船穿過(guò)洞庭湖到達(dá)岳州（經(jīng)岳陽(yáng)市），再由岳州渡長(zhǎng)江北上經(jīng)湖北往北京。

　　（2）我此次北行，非其素志：這次赴京參加會(huì)試，不是我本來(lái)的志向。

　?。?）夜間思及，輒不成眠：深夜想到你兄弟倆讀書(shū)時(shí)的種種表現(xiàn)，我總是著覺(jué)。輒（zhé）：總是，就。

　?。?）經(jīng)傳精義奧旨：懂得儒家典籍精深的意旨。經(jīng)：指儒家《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》等經(jīng)典；傳：詮釋儒家經(jīng)典的權(quán)威之作，如杜預(yù)的《春秋左氏傳》、朱熹的《詩(shī)集傳》等。

　?。?）虛字審其神氣，實(shí)字測(cè)其義理：對(duì)于“虛字”要審視它在句子中的關(guān)聯(lián)作用，對(duì)于“實(shí)字”這要理解它所包含的意思。虛字：即古漢語(yǔ)中的虛詞，如“與”、“矣”等關(guān)聯(lián)詞、助詞、嘆詞等；實(shí)字，即即古漢語(yǔ)中的實(shí)詞，如“余”、“天”、偉“等代詞、名詞、形容詞等。

　?。?）即將上下文或別章別部義理相近者反復(fù)推尋：這里指的是如何閱讀和理解：要聯(lián)系上下文的文意，還有聯(lián)系另一部分與此內(nèi)容相近者來(lái)理解。章：章節(jié)；部：部分。

　　（7）時(shí)復(fù)思繹，乃為心到：反復(fù)的思考，這才算是讀書(shū)用心了。思繹（yì ）：思索尋求；繹：抽出，理出。

　　（8）勾當(dāng)：活計(jì)、事情。

　?。?）延師訓(xùn)課：延請(qǐng)老師，開(kāi)課授徒。舊時(shí)教學(xué)皆為私塾，由家族或家庭延請(qǐng)一位老師，給家族或本家子弟授課。

　?。?0）斥詈者：被責(zé)罵的人。詈（lì）：罵。

　?。?1）因循茍且：敷衍塞責(zé)。出自宋代呂祖謙理學(xué)家《答潘叔度》：“以此等語(yǔ)言自恕，則因循茍且，無(wú)一事可為矣！”

　?。?2）歆動(dòng)羨慕：欣喜動(dòng)心，也想如此。歆（xīn）：欣喜之狀。

　?。?3）陶桓公有云：“大禹惜寸陰，吾輩當(dāng)惜分陰”：陶侃說(shuō)：“圣賢大禹說(shuō)要珍惜每一寸光陰，我們這些平凡人更更要珍惜每一分光陰”。寸、分：長(zhǎng)度單位，一寸等于十分。陶桓公：東晉大臣陶侃，陶淵明曾祖父，因戰(zhàn)功任侍中、太尉，都督荊、交等八州軍事。他勤慎吏治，四十年如一日，造船時(shí)竹頭木悄都儲(chǔ)藏備用，常勉人惜分陰，為人所稱道。卒，謚曰“桓”，世稱“陶桓公”。

　　（14）韓文公云：“業(yè)精于勤而荒于嬉”：韓愈說(shuō)：“勤奮才能使學(xué)業(yè)精深，而貪圖嬉鬧則會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。韓愈：（76年－824）祖籍郡望昌黎郡，自稱昌黎先生，世稱韓昌黎；晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部。唐代文學(xué)家，與柳宗元共同倡導(dǎo) “中唐古文運(yùn)動(dòng)”，散文、詩(shī)均為一代文宗。卒謚“文”，世稱韓文公。
　?。?5）然后施為有本：這樣寫出的文章說(shuō)出的話才算是有所根據(jù)。
　　
　?。?6）孝威氣質(zhì)輕?。盒⑼笞谔拈L(zhǎng)子，1846-1873，字子重，舉人，以父蔭為主事，左宗棠平定新疆叛亂時(shí)去軍中省親。隨父親入住軍帳，受寒致疾，回家后一病不起，先卒，年僅27歲。因“孝行”受旌表。輯有《慈云閣詩(shī)鈔》同治十二年（1873）刻本。氣質(zhì)輕浮：是批評(píng)其不夠厚重沉穩(wěn)。當(dāng)時(shí)孝威15歲。

　?。?7）屢經(jīng)諭責(zé)：對(duì)他屢次訓(xùn)諭斥責(zé)。

　　（18）孝寬氣質(zhì)昏惰，外蠢內(nèi)傲：左孝寬（1847—？）左宗棠次子，比孝威小一歲。從左宗棠在光緒六年（1880）給其家信《給寬、勛、同諸子（諭宜以耕讀為本）》來(lái)看，至少1880尚健在，終生是個(gè)郎中。左宗棠斥責(zé)他氣質(zhì)上昏庸懶惰，秉性愚蠢對(duì)外又傲氣十足。此時(shí)孝寬14歲。

　?。?9）未見(jiàn)悛改：沒(méi)有看到改悔的跡象。悛（quān）：悔改。

　?。?0）外受傅訓(xùn)，入奉母儀可也：左宗棠要求兩個(gè)孩子不要在外結(jié)朋結(jié)友。在私塾接受師傅的教育，回家按照制度問(wèn)候母安就可以了。

　?。?1）“出必告，反必面”： 外出離家時(shí)，須告訴父母要到哪里去，回家后還要當(dāng)面稟報(bào)父母自己回來(lái)了。這是清朝康熙年間教育家李毓秀《弟子規(guī)》中的話：“出必告，反必面。居有常 業(yè)無(wú)變”?！胺础蓖胺怠?。

　　（22）倘或不然，則同齋割席，勿與親昵為要：如果不是這樣，就要同他劃清界限，千萬(wàn)不要再往來(lái)親近。同齋割席：三國(guó)時(shí)管寧割席的典故：管寧和華歆是一對(duì)好友，經(jīng)常坐在同一個(gè)席子（坐墊）上讀書(shū)。由此兩人一起在園中鋤菜，看到地上有片金子，管寧依舊揮鋤，視之如同瓦石一樣，華歆卻揀起來(lái)看了一下才扔掉。又有一次有人乘華車經(jīng)過(guò)門前，管寧讀書(shū)如故，華歆卻丟下書(shū)，出去觀望。管寧于是把席子割開(kāi)，和華歆分席而坐，并對(duì)華歆說(shuō)：“你已經(jīng)不是我的朋友了?！?/p>