我與宋史研究
李偉國(guó)
十多年前，還在古籍出版社工作時(shí)，學(xué)術(shù)界的朋友們就勸我將撰寫(xiě)有關(guān)宋史的論著集為一編，出版行世。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得還沒(méi)有到火候。
本世紀(jì)初，我應(yīng)邀訪(fǎng)問(wèn)哈佛燕京學(xué)社和臺(tái)北史語(yǔ)所，一頭扎進(jìn)他們豐富的收藏和濃濃的學(xué)術(shù)氛圍中，重新感受到了集中時(shí)間讀書(shū)和研究的愉悅，而彼間的同行們又一次提出了同樣的問(wèn)題：你的學(xué)術(shù)成果應(yīng)該成書(shū)，這不是為了你，而是為了學(xué)術(shù)和讀者。
于是，我就有了編自己的學(xué)術(shù)論著的計(jì)劃，欲將有關(guān)研究宋史和敦煌學(xué)的成果各編一本，以類(lèi)相從，似論文集而實(shí)為專(zhuān)著，形神均不散，讀者面雖較窄而全部有用，購(gòu)買(mǎi)時(shí)不致猶豫。
承老同事、上海古籍出版社社長(zhǎng)興康兄厚愛(ài)，慨然應(yīng)允出版我的宋史論著，而且見(jiàn)面時(shí)多次提起，令人感動(dòng)。興康兄、昌平兄和其他同仁，把我的母社經(jīng)營(yíng)得紅紅火火，翻開(kāi)了發(fā)展史上最好的一頁(yè)，而又沒(méi)有忘記我等老職工，為我們做賠錢(qián)的買(mǎi)賣(mài)，積累學(xué)術(shù)，實(shí)是難得。
把大大小小的宋史論文聚集在一起，居然有四十來(lái)篇，三十幾萬(wàn)字，大多是上世紀(jì)80年代寫(xiě)的，那時(shí)比較年輕，在沒(méi)有電腦數(shù)據(jù)庫(kù)的情況下，通過(guò)大量讀書(shū)、抄卡片，在論述若干重要學(xué)術(shù)問(wèn)題的時(shí)候，居然也搜集到了比較齊全的資料，得出了基本可信的結(jié)論。但以現(xiàn)今擁有的手段重加審視，不免存有缺憾，有些文章，須作重大修改。
我局部地改變了方案，先將較為成熟而又較有規(guī)模的文章改出來(lái)，其他文章以后再說(shuō)。一位好心的朋友勸說(shuō)我，既然古籍社答應(yīng)出版，那么機(jī)會(huì)難得，不妨盡量收齊，修改是沒(méi)有底的。可我不這么想，一則自己都不滿(mǎn)意，怎能直面同行；二則學(xué)術(shù)研究不會(huì)中斷，我準(zhǔn)備撰寫(xiě)的文章還很多，不急于一時(shí)。
一部二十來(lái)萬(wàn)字的宋史論著編成了，其中有當(dāng)年頗為同行所知的關(guān)于宋代皇家?guī)觳貎?nèi)藏庫(kù)、提舉諸司庫(kù)務(wù)司以及檢校庫(kù)的研究，有關(guān)于宋代文獻(xiàn)的計(jì)錢(qián)方式和省陌制的研究，關(guān)于宋代會(huì)計(jì)方式和酒務(wù)公文的研究，這些都是比較實(shí)證的，唯有那篇原發(fā)表于《歷史研究》的《論宋代經(jīng)濟(jì)生活中的市儈》一文，除實(shí)證以外，多有觀(guān)點(diǎn)之闡發(fā)。還有一半的書(shū)稿，是研究宋代史籍、筆記、類(lèi)書(shū)、法帖等文獻(xiàn)的，其中關(guān)于《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》《三朝北盟會(huì)編》《名臣言行錄》《歸田錄》《群書(shū)考索》和《淳化閣帖》的研究，最花工夫。
這部書(shū)稿的書(shū)名，原先的方案是《恭學(xué)集》。宋史是我求學(xué)以來(lái)的第一個(gè)專(zhuān)業(yè)課程，從學(xué)之初，正值改革開(kāi)放，在荒廢了多年的學(xué)業(yè)之后，我極其珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，全身心投入，如饑似渴地讀書(shū)，恭恭敬敬地求教，恭學(xué)是我學(xué)習(xí)宋史的真實(shí)寫(xiě)照，而我在宋史方面最敬仰的老師鄧廣銘教授字恭三，于事暗合，頗為恰當(dāng)。但這樣一來(lái)，又必須寫(xiě)一篇序言或請(qǐng)師友寫(xiě)一篇代序加以說(shuō)明，一則要麻煩別人，二則似乎落了俗套，三則又要延遲出版時(shí)間，四則讀者見(jiàn)此書(shū)名一時(shí)難以判別其內(nèi)容性質(zhì)。有鑒于此，直截了當(dāng)?shù)厝∶端未?cái)政和文獻(xiàn)考論》，無(wú)序，也不麻煩師友題字，和盤(pán)托出，接受檢驗(yàn)。便于同行查檢、有益于學(xué)術(shù)積累而已。
2007年5月23日寫(xiě)于赴洛杉磯講學(xué)途中
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