???? 2010年4月9日下午，應(yīng)國學(xué)網(wǎng)邀請，北京大學(xué)元培學(xué)院的副院長盧曉東老師、外事秘書漆麗萍老師，北大-耶魯聯(lián)合本科生培養(yǎng)項(xiàng)目的余寧平老師和張曉潔老師與北大-耶魯項(xiàng)目的同學(xué)、元培獲得國學(xué)網(wǎng)獎學(xué)金的同學(xué)一起參觀了國學(xué)網(wǎng)在首都師范大學(xué)的辦事處。

　　國學(xué)網(wǎng)的創(chuàng)辦人尹小林教授曾經(jīng)是一名軍人，轉(zhuǎn)業(yè)之后他對國學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并萌發(fā)了建立一個國學(xué)典籍?dāng)?shù)據(jù)庫網(wǎng)站的想法。為此他特意拜訪了北大中文系的一些教授，詢問他們有沒有查閱國學(xué)典籍的需求。得到了肯定的答復(fù)之后，他毅然埋頭于此，一干就是二十年，終于將國學(xué)網(wǎng)辦的有聲有色。
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　　春日的下午天氣乍暖還寒，一行人受到了國學(xué)網(wǎng)工作人員的熱情接待。老師和同學(xué)們首先參觀了辦公室和圖書典籍收藏室，并在隨后聽取了尹小林老師做的關(guān)于國學(xué)網(wǎng)和國學(xué)典籍講座，最后于尹小林老師和國學(xué)網(wǎng)的工作人員就國學(xué)網(wǎng)和國學(xué)典籍普及的發(fā)展進(jìn)行了討論。

　　在講座中，尹小林老師分別以“從國學(xué)典籍看傳統(tǒng)文化”和“從《書本草》看國學(xué)典籍”為題，層層細(xì)化、以小見大的給大家講述了什么是我們平常所說的國學(xué)，當(dāng)代國學(xué)發(fā)展的歷程，當(dāng)代國學(xué)典籍整理普及的現(xiàn)狀和國學(xué)的特點(diǎn)，以及國學(xué)典籍與古代文人和當(dāng)代人的關(guān)系。講述中，尹老師通過舉例深入淺出，并給大家展示了很多國學(xué)網(wǎng)整理的有趣的、文化價值很高的典籍，還贈給了同學(xué)們一些古代繪圖和印章的照片，令現(xiàn)場贊嘆聲和笑聲不斷。
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　　講座之后，現(xiàn)場的老師和同學(xué)們跟尹小林老師及國學(xué)網(wǎng)的工作人員互動起來，提出了一些有關(guān)國學(xué)網(wǎng)的財(cái)政運(yùn)行方式、國學(xué)網(wǎng)資料的版權(quán)問題、國學(xué)網(wǎng)的用戶范圍等很有價值的問題，尹老師和國學(xué)網(wǎng)的工作人員都一一給出了細(xì)致的回答，并且就很多問題征詢前來參觀的老師和同學(xué)的意見，討論一直在歡樂和熱烈的氛圍中進(jìn)行。
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　　老師和同學(xué)們都對國學(xué)網(wǎng)對于保存和普及國學(xué)典籍的文化價值和成就給予了極大的肯定，并希望國學(xué)網(wǎng)能夠繼續(xù)努力，讓國學(xué)通過國學(xué)網(wǎng)進(jìn)入到更多人的生活中，甚至傳播到世界的更多地方，讓世界了解中國和中國的經(jīng)典文化。
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　　元培學(xué)院的副院長盧曉東老師說：“尹小林真是一個傳奇的人。也許你很少在媒體上看到像他這種人的身影。但這也許就是魯迅先生所說的‘中國的脊梁’。”
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　　確實(shí)，在2003年7月，尹小林的國學(xué)網(wǎng)與商務(wù)印書館共同推出了“國學(xué)經(jīng)典文庫系列光盤”中的第一張光盤——《國學(xué)備覽》的時候，對于這張包含了1000萬字內(nèi)容的光盤，尹小林竟然沒有采取任何加密措施，讀者想復(fù)制光盤內(nèi)容是不受限制的。對此，尹小林說，“我們并不是不注意版權(quán)保護(hù)。之所以這么做是為了讓那些暫時買不到光盤的人可以盡早看到光盤的內(nèi)容，使傳統(tǒng)文化更快得到普及。”從一開始，他做這張光盤的目的就是弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，而不是賺錢。正是這個理想，激勵著他在這個很小的一個領(lǐng)域，做出了如此貢獻(xiàn)。
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　　而對此，余寧平老師說：“這就是中國最有影響力的普通人。”
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　　在尹小林的身上，我們看到了身后的國學(xué)精神沉淀成的經(jīng)世濟(jì)民之志。
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　　附師生感言摘錄：?

　　前日幸由元培學(xué)院盧教授引見拜會國學(xué)網(wǎng)尹先生及其屬下高才。賴先生悉心講解，獲益頗豐，并為其精神所感，不揣淺陋，作七律一則以博一哂。

七律
聊書所懷·訪國學(xué)網(wǎng)

胡火秦灰厄難逃
忍將攜罪起波濤
廿載含辛存文種
累代楹書度舊綃
瑤函秘帛下黎庶
鉤舉決疑冶蘭操
猶慕苕居草窗雅
詩書執(zhí)禮賢德高

學(xué)生蔣愷恭肅
庚寅寒食于燕園
（作者系本期項(xiàng)目的住宿助理）

　　I appreciated the warm welcome, the tour, and the very detailed presentation by the whole Guoxue team.? It was an interesting reminder of all the ways in which ancient people who we think are very distant from us led similar lives with many of the same daily concerns and enjoyments.

　　中譯文：我十分感謝整個國學(xué)團(tuán)隊(duì)對我們的熱情歡迎，帶我們參觀，并為我們做詳細(xì)的講解。（尹老師的講座）以生動的例子提示我們，我們心目中遙遠(yuǎn)的古人，也和我們一樣，每天過著有苦有樂，有滋有味的日子。

　　非常感謝您，國學(xué)網(wǎng)是個絕妙的主意，您啟發(fā)了我對國學(xué)的興趣！

　　我非常感謝國學(xué)網(wǎng)歡迎我們耶魯學(xué)生參觀辦公室，而且有機(jī)會聽特別有意思的關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的報告。雖然我不能完全了解中國古代傳統(tǒng)文化的特色，不過國學(xué)網(wǎng)對保護(hù)文化的重要貢獻(xiàn)影響了我努力學(xué)國學(xué)。我將來肯定會用國學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)站來更深遠(yuǎn)廣泛地開始探索傳統(tǒng)文化。謝謝!

　　國學(xué)現(xiàn)在受到大家的普遍關(guān)注，我想國學(xué)網(wǎng)在其中的作用不小。更令我欽佩的是尹老師幾十年如一日堅(jiān)持自己真正喜歡的東西的精神和經(jīng)世濟(jì)民的志向。