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黃侃與中國(guó)現(xiàn)代“龍學(xué)”的創(chuàng)建

三、中國(guó)現(xiàn)代“龍學(xué)”的誕生期

  我們從現(xiàn)在已經(jīng)出版的有關(guān)于《文心雕龍》研究的論著索引來(lái)看,民國(guó)之前,在報(bào)刊上發(fā)表研究《文心雕龍》之文章的是李詳,而李詳?shù)奈恼露际菍?duì)黃叔琳《文心雕龍輯注》的補(bǔ)正,從研究套路來(lái)看,沒(méi)有跳出黃叔琳的思路,從學(xué)術(shù)理路上說(shuō),仍然屬于古典“龍學(xué)”,而真正開(kāi)創(chuàng)新思路的是黃侃在北京大學(xué)開(kāi)設(shè)《文心雕龍》課時(shí),撰寫(xiě)的講義稿《文心雕龍?jiān)洝贰?/p>

  (一)黃侃及其《文心雕龍?jiān)洝?/strong>

  1、黃侃其人

  黃侃,字季剛,湖北蘄春青石嶺大樟樹(shù)人。原名喬馨,字梅君,后改名侃,又字季子,號(hào)量守居士。1886年4月3日生于成都,1935年10月8日病逝于南京,年僅49歲。黃侃早年留學(xué)日本期間加入同盟會(huì),并拜章太炎為師。1910年回國(guó)從事反清革命。辛亥革命后,因宋教仁命案的刺激,逐漸遠(yuǎn)離了政治。先后任教于北京大學(xué)、武昌高等師范學(xué)校、中華大學(xué)、北京師范大學(xué)、暨南大學(xué)、山西大學(xué)、東北大學(xué)、金陵大學(xué)、中央大學(xué)等高等院校,講授經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等課程。在北京大學(xué)期間,主要開(kāi)設(shè)中國(guó)文學(xué)概論(初稱詞章學(xué))、中國(guó)文學(xué)史、文字學(xué)等。所治文字、聲韻、訓(xùn)詁之學(xué),多有創(chuàng)見(jiàn),自成一家。晚年主要從事訓(xùn)詁學(xué)之研究。黃侃著作甚豐,其重要著述有《黃季剛詩(shī)文抄》《音略》《說(shuō)文略說(shuō)》《爾雅略說(shuō)》《集韻聲類表》《文心雕龍?jiān)洝贰度罩浶S洝贰饵S侃論學(xué)雜著》等數(shù)十種。現(xiàn)中華書(shū)局有《黃侃文集》出版面世。黃侃先生算得上一位有很高學(xué)術(shù)成就的革命家。

  2、《文心雕龍?jiān)洝返纳⑵?/p>

  講義稿《文心雕龍?jiān)洝返纳⑵瑥?919年開(kāi)始發(fā)表,其每一篇的名字大都是冠名《文心雕龍?jiān)洝发=駥l(fā)表的論文題目及刊物名稱移錄如下:

  (1)李平教授的統(tǒng)計(jì)(1):

  《補(bǔ)文心雕龍隱秀篇》,1919年,北京大學(xué)《國(guó)故》第一期;
  《文心雕龍夸飾篇簡(jiǎn)評(píng)》,1919年,北京《新中國(guó)》(2)一卷二號(hào);
  《文心雕龍附會(huì)篇簡(jiǎn)評(píng)》,1919年,北京《新中國(guó)》一卷三至四號(hào);
  《題詞及略例》、《原道》,1925年,《華國(guó)》月刊第二期第五冊(cè);
  《征圣》、《宗經(jīng)》、《正緯》,1925年,《華國(guó)》月刊第二期第六冊(cè);
  《辨騷》、《明詩(shī)》,1925年,《華國(guó)》月刊第二期第十冊(cè);
  《樂(lè)府》,1926年,《華國(guó)》月刊第三期第一冊(cè);
  《詮賦》、《頌贊》,1926年,《華國(guó)》月刊第二期第三冊(cè)。

  (2)筆者本人將國(guó)家圖書(shū)館出版社出版的《民國(guó)期刊資料匯編——文心雕龍學(xué)》收錄黃侃發(fā)表的“龍學(xué)”文章題目移錄如下:

  《文心雕龍?jiān)浛滹椘u(píng)》,1919年《大公報(bào)》夏歷己未年五月三十日(星期五)、六月初一日(星期六)、六月初二日(星期日)、六月初三日(星期一)四天連載。
  《文心雕龍附會(huì)篇評(píng)》,1919年《大公報(bào)》夏歷己未年六月二十七日(星期四)、二十八日(星期五)兩天連載。
  《補(bǔ)文心雕龍隱秀篇并序》,《華國(guó)月刊》(3),1925年第一卷第三期;
  《文心雕龍?jiān)洝ぁ搭}詞及略例〉、〈原道第一〉》,《華國(guó)月刊》1925年第二卷第五期;
  《文心雕龍?jiān)洝ぁ凑魇サ诙怠ⅰ醋诮?jīng)第三〉〈正緯第四〉》,《華國(guó)月刊》,1925年第二卷第六期);
  《文心雕龍?jiān)洝ぁ幢骝}第五〉、〈明詩(shī)第六〉》,《華國(guó)月刊》,1925年第二卷第十期;
  《文心雕龍?jiān)洝ぁ礃?lè)府第七〉》,《華國(guó)月刊》,1926年第三卷第一期;
  《文心雕龍?jiān)洝ぁ丛徺x第八〉、〈頌贊第九〉》,《華國(guó)月刊》,1926年,第三卷第三期。

  從我與李平教授的統(tǒng)計(jì)來(lái)看,同一文章有重復(fù)刊載現(xiàn)象,這個(gè)不足為奇。但是我與李平教授統(tǒng)計(jì)的重復(fù)部分,特別是在《華國(guó)月刊》的文章,李平教授統(tǒng)計(jì)的題目不全。據(jù)我親自檢索《華國(guó)月刊》發(fā)表的黃侃“龍學(xué)”文章,除了《補(bǔ)文心雕龍隱秀篇》外,其它都是在冠名《文心雕龍?jiān)洝废碌蘑恼旅Q是同一的。而李平教授:“零星發(fā)表的文章名稱各異,并非都以‘札記’一名冠之”(4)的說(shuō)法,我估計(jì)不是自己親自從《華國(guó)月刊》上錄下來(lái)的,可見(jiàn)二手資料下的結(jié)論是有風(fēng)險(xiǎn)的。

  《文心雕龍?jiān)洝返摹额}辭及略例》發(fā)表于1925年,我們從中看到,黃侃針對(duì)的是黃叔琳《文心雕龍輯注》本,主要參考的是李詳?shù)摹饵S注補(bǔ)正》和孫怡讓的《札迻》。黃侃批評(píng)了黃叔琳《文心雕龍輯注》:“其書(shū)大抵成于賓客之手,故紕繆弘多,所引書(shū)往往為今世所無(wú),輾轉(zhuǎn)取載而不著其出處,此是大病。”對(duì)此我曾針對(duì)范文瀾襲錄黃侃此話給予辯駁:

  “今觀注本,紕繆弘多,所引書(shū)往往為今世所無(wú)”,這個(gè)問(wèn)題,責(zé)任不在黃叔琳及其參與者,而在后世文獻(xiàn)流失所致。至于引書(shū)不注出處,這是古人通病,既是民國(guó)時(shí)期一些舊儒遺老仍然犯此毛病,包括楊明照等人,甚至刪句連排,不加刪節(jié)號(hào)。“今觀注本,紕繆弘多”,當(dāng)是可以商榷,因?yàn)闆](méi)有瑕疵的著作幾乎難找。但是因此,認(rèn)為“顯系淺人所為”,此話過(guò)于盲目,據(jù)筆者考證參與者沒(méi)有一個(gè)是淺人,甚至個(gè)個(gè)是鴻儒,至少是進(jìn)士或者舉人,可說(shuō)是飽學(xué)之士(5)。

  從現(xiàn)代人的著述來(lái)看,引書(shū)皆注明出處,這是時(shí)代的問(wèn)題。黃侃既然指出黃叔琳的不足,在他的“龍學(xué)”著作中,應(yīng)該自然明確標(biāo)出引書(shū)出處,這些也是我把黃侃的“龍學(xué)”著作列為現(xiàn)代“龍學(xué)”的條件之一。但是黃侃的《文心雕龍?jiān)洝ふ戮淦吩诋?dāng)時(shí)的錢(qián)玄同看來(lái)水平不高,也或許是俗語(yǔ)所說(shuō)的“行見(jiàn)行沒(méi)處藏”罷。1917年1月3日《錢(qián)玄同日記》:

  季剛所編《文心雕龍章句篇札記》,余從沈尹默處借觀,覺(jué)其無(wú)甚精采,且立說(shuō)過(guò)于陳舊,不但《馬氏文通》分句、讀、頓為三之說(shuō),彼不謂然,即自來(lái)句讀之說(shuō)亦所不取,謂句讀一義二名,皆原于“ヽ”字,故不可析而為二。此說(shuō)已不免膠柱鼓瑟。又謂句讀有系于文義與系于音節(jié)之異,故如《關(guān)睢》首章,論文義止二句,而毛公以為四句,據(jù)此以為句讀不分之證。吾謂句讀之學(xué)本非中國(guó)古人所知,偽毛亨以《關(guān)睢》首章為四句,本不足譏,今仍引此等陳腐之論,以圖打消句讀有分之說(shuō),不亦異乎!(黃君此說(shuō),與胡適之之《論文字句讀及符號(hào)》(6)直不可同年而語(yǔ)。)(7)

  黃侃與錢(qián)玄同皆為章門(mén)弟子,且早在日本就已經(jīng)訂交。回國(guó)后,同任教于北京大學(xué)。但是,在學(xué)術(shù)上,黃侃日趨保守,錢(qián)玄同日趨激進(jìn),特別是對(duì)待白話文的問(wèn)題上,時(shí)常看到他們?cè)谡n堂上,或在報(bào)刊上,隔空對(duì)罵,黃侃的言辭更為刻薄。錢(qián)玄同認(rèn)為黃侃《文心雕龍章句篇札記》“立說(shuō)過(guò)于陳舊”,是“陳腐之論”,有“膠柱鼓瑟”之嫌,也不無(wú)道理。不過(guò),黃侃說(shuō)的“句讀有系于文義與系于音節(jié)之異”應(yīng)該是事實(shí)。但是,黃、錢(qián)二人都是我國(guó)大師級(jí)文字學(xué)家,一個(gè)用發(fā)展的眼光看待漢語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題,一個(gè)囿于傳統(tǒng)訓(xùn)詁,我們不妨?xí)呵铱醋鰧W(xué)派之爭(zhēng),其他不敢臧否一詞。錢(qián)玄同的評(píng)論,是我們迄今看到的最早對(duì)黃侃《札記》單篇作出評(píng)論的文字,顯得彌足珍貴,不可忽略,因而記錄如上。

  3、結(jié)集出版的《文心雕龍?jiān)洝?/p>

  黃侃《文心雕龍?jiān)洝飞⑵v義稿成書(shū)的時(shí)候已經(jīng)是1927年了,而且僅是結(jié)集了《神思》以下的二十篇。1935年10月8日黃侃去世,一年后,中央大學(xué)《文藝叢刊》出版紀(jì)念專號(hào),印行了《原道》以下的十一篇。據(jù)金毓黼說(shuō):這十一篇《札記》稿,是組織印行二十篇《札記》時(shí),舍棄了的稿子(8)。1947年四川大學(xué)學(xué)生集資印行了三十一篇線裝本。其后,各種版本不斷出現(xiàn),各家多有差別。但是,可歸納為臺(tái)灣文史哲出版社系統(tǒng)和大陸中華書(shū)局系統(tǒng)(9)。對(duì)于黃侃《文心雕龍?jiān)洝方Y(jié)集出版以來(lái),引起轟動(dòng),并看成是現(xiàn)代“龍學(xué)”誕生的標(biāo)志,對(duì)此我是同意的、贊成的。但是,今天我卻在承認(rèn)黃先生功績(jī)的同時(shí),冒昧提一點(diǎn)不同看法:我同意金毓黼先生說(shuō)的“非精心結(jié)撰”的看法。第一,體例不統(tǒng)一。總體來(lái)看,黃侃是:解題、注釋(注,包括考據(jù))、校勘、例文、品評(píng)五合一。作為一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)專著,應(yīng)該每篇大都遵循以上原則,當(dāng)然,校勘,根據(jù)自己的認(rèn)識(shí),有則校勘,無(wú)則不必強(qiáng)求。但是解題,應(yīng)該是每篇都有的,然而,三十一篇中,《議對(duì)》《書(shū)記》《序志》三篇沒(méi)有題解;注釋也應(yīng)該是每篇都有的,沒(méi)有注釋,學(xué)生不是每篇都能看得懂的。然而,三十一篇中,《情采》《熔裁》《章句》《麗辭》《事類》《附會(huì)》六篇沒(méi)有注釋。第二,無(wú)論作為講義,還是專著,每篇文字,應(yīng)該大體整齊。然而,三十一篇中,篇幅有長(zhǎng)有短,最短者如《情采》《熔裁》僅六七百字;最長(zhǎng)者如《章句》篇,兩萬(wàn)二千多字(連同引文在內(nèi))。當(dāng)然《章句》篇內(nèi)容,在清代以前屬于小學(xué),細(xì)分可劃入訓(xùn)詁學(xué)范疇。這訓(xùn)詁學(xué)正是黃侃的長(zhǎng)項(xiàng),也許是原因之一,或許可以看成是與新文化派的論戰(zhàn)。不管怎樣解釋,也掩蓋不了黃侃的任性、放蕩。但是,瑕不掩瑜,我們應(yīng)該看到:

  黃侃在《札記》各篇的解題式的大論,是古典“龍學(xué)”所沒(méi)有的,在二百余條的注釋中雖然與黃叔琳相同,只標(biāo)出詞條,沒(méi)有像弟子范《注》那樣加上序號(hào),但是其注釋文字卻一改古典式的繁瑣而變?yōu)楹?jiǎn)潔明了,并時(shí)有評(píng)論。其方式雖舊,但內(nèi)涵卻不與清儒相同,在每篇之中附有例文,以為弟子助讀,這也應(yīng)該是創(chuàng)新,說(shuō)明他不再遵循清儒訓(xùn)詁考據(jù)的老路子,而是走出了自己的新路子——解題、校勘、注釋、品評(píng)、例文五合一的新體例。在理論闡釋方面,看出劉勰“自然之道”乃老莊之道,而非儒家之道,不可與傳統(tǒng)儒家的“文以載道”說(shuō)相混淆;他還看出劉勰在方法論上用的是“折中”法,這就從理論上和方法論上把握住了大節(jié),大大地高出了他的前輩,就是紀(jì)昀這樣的大儒也被黃侃拋在身后。就這來(lái)說(shuō),誰(shuí)也不好否認(rèn)黃侃《札記》是走出傳統(tǒng),邁向新時(shí)代的代表性“龍學(xué)”成果(10)。

  (二)劉咸炘及其《文心雕龍闡說(shuō)》

  1、劉咸炘其人

  劉咸炘,字鑒泉、別號(hào)宥齋,四川雙流人。從其曾祖父起,設(shè)館聚徒講學(xué),數(shù)代辦教育,譽(yù)滿蜀中。其祖父劉沅,融匯儒釋道三家,創(chuàng)立槐軒學(xué)派。清光緒二十二年(1896年)11月29日,鑒泉先生出生于成都“儒林第”祖宅。五歲能屬文,九歲能自學(xué),日覽書(shū)數(shù)十冊(cè);稍長(zhǎng)就學(xué)于家塾,習(xí)古文,讀四史,得章學(xué)誠(chéng)《文史通義》而細(xì)研之,曉然于治學(xué)方法與著述體例,遂終身私淑章學(xué)誠(chéng)。從此,每讀書(shū)必考辨源流,初作札記零條,積久乃綜合為單篇論文,然后逐步歸類而集成專書(shū)。20歲前所讀的書(shū),都有札記。自15歲,開(kāi)始研讀《文心雕龍》,凡有心得,隨書(shū)筆錄,或作零星札記(11)。《文心雕龍闡說(shuō)》就是這樣在此基礎(chǔ)上形成于1917年的。1918年,從兄劉咸俊創(chuàng)辦尚友書(shū)塾,鑒泉先生被任為塾師;執(zhí)教十余年,后又與友人唐迪風(fēng)、彭云生、蒙文通等創(chuàng)辦敬業(yè)書(shū)院,曾任哲學(xué)系主任;繼又被成都大學(xué)、四川大學(xué)聘為教授,樂(lè)群善誘,深受學(xué)生愛(ài)戴,1932年不幸病逝,享年36歲,聞?wù)吣煌赐铩O壬錾踟S,2009年,上海科學(xué)技術(shù)出版社推出《推十書(shū)增補(bǔ)全本》,共計(jì)20冊(cè)。

  2、《文心雕龍闡說(shuō)》

  劉咸炘的《文心雕龍闡說(shuō)》,成書(shū)于1917年,這是劉咸炘自己的交代。他說(shuō):“丁巳撰此書(shū)時(shí),于文章體宜系別,尚未了了。彼時(shí)方知放膽作札記也。庚申七月,因撰《文式》,復(fù)讀《雕龍》,取舊稿閱之,亦頗有可喜者。”(12)這“丁巳”年是1917年,時(shí)年劉咸炘21歲。據(jù)劉伯谷 朱炳先《文化巨著〈推十書(shū)〉的作者劉咸炘》一文介紹,劉咸炘“15歲時(shí)讀《文心雕龍》”,“初作札記零條”,“丁巳”年將讀《文心雕龍》的“札記零條”整理成《文心雕龍闡說(shuō)》。“庚申七月”,是1920年7月。此時(shí)撰寫(xiě)《文式》,“復(fù)讀《雕龍》,取舊稿閱之,亦頗有可喜者。”《文心雕龍闡說(shuō)》寫(xiě)成后,一直未有刊布,直到上海科學(xué)技術(shù)出版社2009年出版《推十書(shū)》(增補(bǔ)全本)時(shí),才將其收在戊輯中。山東大學(xué)戚良德教授發(fā)現(xiàn)后,將其與黃淑琳《文心雕龍輯注》、紀(jì)評(píng)、李詳補(bǔ)注一起整理出版,成為黃注、紀(jì)評(píng)、李詳補(bǔ)注、劉咸炘闡說(shuō),形成一個(gè)新的讀本,推向社會(huì),使得“龍學(xué)”界為之一震。

  《文心雕龍闡說(shuō)》規(guī)模不大,一萬(wàn)五千字左右,但是,這是對(duì)劉勰《文心雕龍》五十篇做出全面闡述和評(píng)論的第一部專著(僅有《奏啟》篇未有專門(mén)評(píng)論,但是在相鄰的《章表》篇有涉獵)。每篇文字多寡不一,最多者(《神思》《論說(shuō)》篇)也不足千字,最少者,不足三十字。但是它的意義卻非同小可。戚良德教授在他輯校的黃注、紀(jì)評(píng)、李詳補(bǔ)注、劉咸炘闡說(shuō)《文心雕龍》讀本末,附有一篇評(píng)論,名曰:《一部塵封百年的 “龍學(xué)”開(kāi)山之作——評(píng)近世國(guó)學(xué)大師劉咸炘的〈文心雕龍闡說(shuō)〉》,該文后來(lái)又發(fā)表在《徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)2017年第5期上。戚教授的評(píng)論文章,對(duì)劉咸炘的《闡說(shuō)》做了很好的解讀和給予了極高的評(píng)價(jià)。戚教授認(rèn)為,與黃侃《札記》相比,首先,劉咸炘更重視文體論。“對(duì)《文心雕龍》文體論進(jìn)行了空前深入系統(tǒng)的闡釋,即在今天,這些闡釋仍有其重要的參考價(jià)值。……劉咸炘認(rèn)為,《文心雕龍》的文體論‘端緒秩然’,乃是中國(guó)文學(xué)文體論的系統(tǒng)之作,卻沒(méi)有受到應(yīng)有的重視”。劉咸炘特打抱不平說(shuō):“姚(鼐)、曾(國(guó)藩)諸人稍稍就所見(jiàn)唐、宋文字分立目錄,遂已為士林寶重,矜為特出,亦可慨矣哉!”(13)第二,戚教授認(rèn)為,劉咸炘《文心雕龍闡說(shuō)》“對(duì)《文心雕龍》創(chuàng)作論體系的把握和理解,不僅精深而獨(dú)特,發(fā)人所未發(fā),而且極為準(zhǔn)確地揭示了《文心雕龍》創(chuàng)作論理論體系的內(nèi)在脈絡(luò)和意蘊(yùn),具有重要的啟發(fā)意義。”(14)第三,《文心雕龍闡說(shuō)》認(rèn)為《文心雕龍》是一部子書(shū)。戚教授認(rèn)為,“這一認(rèn)識(shí)可謂深得彥和之心!應(yīng)該說(shuō),在近百年來(lái)的《文心雕龍》研究中,類似的認(rèn)識(shí)并非絕無(wú)僅有,但并沒(méi)有引起大多數(shù)研究者的注意和重視;而劉咸炘如此明確地指出后世把《文心雕龍》列為‘詩(shī)文評(píng)’一類,實(shí)際上并非劉勰之本意,可謂石破天驚之論。”(15)第四,劉咸炘對(duì)于“勢(shì)”的解釋,前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。劉咸炘在《定勢(shì)》篇說(shuō):“情與氣乃勢(shì)之原,氣變成姿,各具無(wú)溷,彥和勘合剛?cè)幔槐貕蜒钥犊瓰樽空摗!逼萁淌谠u(píng)論說(shuō):“短短數(shù)語(yǔ),既抓住了本篇的要害,更是新見(jiàn)迭出。其一,‘情與氣乃勢(shì)之原’,既屬探本之論,亦為新見(jiàn)之一。……其二,所謂‘氣變成姿’,此乃新見(jiàn)之二,談‘勢(shì)’而引出‘姿’,這更是一個(gè)順理成章而容易理解的說(shuō)法,卻不啻是劉氏的發(fā)明,道人所未道。……其三,所謂‘勘合剛?cè)幔槐貕蜒钥犊圃疲耸恰抖▌?shì)》的觀點(diǎn),他贊之‘洵為卓論’,可以說(shuō)抓住了劉勰討論定勢(shì)問(wèn)題的核心。”(16)第五,劉勰文體論部分,首列《明詩(shī)》,劉咸炘在《明詩(shī)》篇評(píng)論說(shuō)“論諸文體,而先詩(shī),詩(shī)教為宗。”戚教授評(píng)論說(shuō):劉咸炘認(rèn)為“劉勰首先論詩(shī)的原因,不是出于什么純文學(xué)的感念,而是‘詩(shī)教為宗’。我們不能不說(shuō),這顯然更符合劉勰的基本思想和儒學(xué)觀念。……劉咸炘論《文心雕龍》沒(méi)有先入為主之見(jiàn),特別是沒(méi)有現(xiàn)代文藝學(xué)的觀念羈絆,可能從劉勰思想實(shí)際出發(fā)而抓住根本和要害。”(17)

  戚教授對(duì)劉咸炘《闡說(shuō)》的解讀和評(píng)論我完全贊成。以我個(gè)人的認(rèn)識(shí),覺(jué)得再加上三點(diǎn):第一,劉咸炘對(duì)《原道》篇的闡釋,也應(yīng)該引起重視。他說(shuō):“以‘麗天’、‘理地’,明道之文,是以天地為道也。《易》曰;‘一陰一陽(yáng)之謂道。’陰陽(yáng)即天地也。斯說(shuō)也,超乎后世之以空虛為道者矣。”劉咸炘對(duì)道的解讀,較之前人更明朗化,顯示了道的可知性。道家對(duì)道的描述太玄虛了,甚至陷入了不可知論。劉咸炘還指出《原道》篇的時(shí)代烙印。他說(shuō):“彼時(shí)玄學(xué)正盛。老子云:‘道法自然。’彥和之‘原道’,蓋標(biāo)自然為宗也。”“標(biāo)自然為宗”,雖然紀(jì)昀早于劉咸炘指出這一點(diǎn),但是紀(jì)昀較之劉咸炘籠統(tǒng)的多。第二,劉咸炘《闡說(shuō)》的獨(dú)立性,沒(méi)有先入為主之見(jiàn),這表現(xiàn)在他沒(méi)有成為紀(jì)評(píng)的應(yīng)聲蟲(chóng)。如《征圣》篇,紀(jì)評(píng):“此篇卻是裝點(diǎn)門(mén)面,推到究極,仍是宗經(jīng)。”對(duì)此,劉咸炘反駁紀(jì)評(píng)說(shuō):“‘征圣’者,以圣言為準(zhǔn)也。紀(jì)氏以為裝點(diǎn)門(mén)面,未識(shí)《征圣》、《宗經(jīng)》二篇之異。”又如《史傳》篇,紀(jì)評(píng)曰:“彥和妙解文理,而史事非其當(dāng)行,此篇文句特?zé)s略依稀,無(wú)甚高論,特敷衍以足數(shù)耳。”劉咸炘反駁說(shuō):“紀(jì)氏謂此篇無(wú)甚高論,非也。此書(shū)論文,專主詞章,史、子特其旁及,只可略言大概。其述編年、紀(jì)傳得失,亦略備矣。其詮《國(guó)策》名體,本紀(jì)名義,后世多不知之矣。”再如《詔策》篇,紀(jì)評(píng)曰:“彥和之意,似以魏、晉為盛規(guī),蓋習(xí)于當(dāng)時(shí)之所尚。觀‘自斯以后’二語(yǔ),其皆可知也。”劉咸炘反駁曰:“以文而論,魏、晉固極潤(rùn)典之美。紀(jì)氏謂彥和囿于習(xí)尚,非也。”等等。

  再一點(diǎn)就是劉咸炘《文心雕龍闡說(shuō)》形成的時(shí)間,這是一個(gè)及其重要的關(guān)節(jié)點(diǎn)。所謂“關(guān)節(jié)”點(diǎn),我是說(shuō),劉咸炘的《闡說(shuō)》與黃侃的《札記》幾乎是同時(shí)形成,甚至還早于《札記》。劉咸炘15歲時(shí),是1911年,此時(shí)黃侃尚未到北大教書(shū),其意義更不尋常。他的不尋常,還顯示在,黃侃《札記》形成于人文薈萃的北京大學(xué),而《闡說(shuō)》誕生在相對(duì)封閉的成都。劉咸炘的《闡說(shuō)》是主動(dòng)闡釋,黃侃是應(yīng)課程需要,被動(dòng)解讀。黃侃曾留學(xué)東洋,劉咸炘一生未有走出四川。這一點(diǎn)戚教授也曾指出,以引起讀者注意。黃侃反對(duì)新文化運(yùn)動(dòng),而劉咸炘贊成白話文。不同地域,不同人物,對(duì)于同一問(wèn)題,展開(kāi)研讀,彼此認(rèn)識(shí),大致不凡。這使我想起了東方的孔子(公元前551——前479)和西方的赫拉克利特(約公元前535年——前475年),他們是同時(shí)代的人,分居世界兩地,彼此互無(wú)來(lái)往,但是對(duì)事物的運(yùn)動(dòng)性,卻有著相同的認(rèn)識(shí),這就是孔子的“逝者如斯夫,不舍晝夜”,赫拉克利特的“人不能兩次踏入同一條河流”之著名論斷。這說(shuō)明世界發(fā)展到一定的時(shí)候,人們的認(rèn)識(shí)往往也有驚人的相似之處。因此,戚良德教授談到劉咸炘《文心雕龍闡說(shuō)》的歷史地位時(shí)把黃侃《札記》與劉咸炘《闡說(shuō)》,看成是“近現(xiàn)代“龍學(xué)”開(kāi)山之作的雙壁。”(18)

  劉咸炘的《文心雕龍闡說(shuō)》,雖然與黃侃《文心雕龍?jiān)洝罚胺Q“近現(xiàn)代“龍學(xué)”開(kāi)山之作的雙壁”。是雙壁,并不等于“無(wú)瑕”,黃侃《札記》尚且“非精心結(jié)撰”,而劉咸炘《闡說(shuō)》,在其生前并未刊布,雖然在《程器》篇自稱《闡說(shuō)》“頗有可喜者。但微義少,常談多;大義少,細(xì)論多耳。”這說(shuō)明劉咸炘頗有自知之明。他的《闡說(shuō)》畢竟是初次“放膽作札記”,就全書(shū)來(lái)說(shuō),沒(méi)有體例,沒(méi)有系統(tǒng),沒(méi)有給予統(tǒng)籌全局關(guān)照,而是隨著讀書(shū)有感而發(fā),給人以過(guò)于零碎之感。

  (二)范文瀾及其《文心雕龍講疏》

  1、范文瀾其人

  范文瀾小名麒麟,字云臺(tái)、蕓臺(tái)、仲?zèng)V。筆名武波、武陂。清光緒十九年(1893年)11月15日,出生于浙江省紹興府山陰縣(今紹興市)城內(nèi)府山北、錦麟橋南側(cè)的黃花弄。紹興范家為書(shū)香門(mén)第。范文瀾1913年考入北京大學(xué)預(yù)科,越年夏季升入北京大學(xué)中文門(mén)(后改稱國(guó)文門(mén)),1917年夏季畢業(yè),為了生計(jì),經(jīng)叔父范壽銘介紹,給蔡元培作私人秘書(shū)。1918年初,到沈陽(yáng)高等師范學(xué)校教書(shū)。暑假后,到河南汲縣省立中學(xué)任教。1922年夏季,受張伯苓之邀請(qǐng),到天津南開(kāi)中學(xué)任國(guó)文教員,同時(shí),又在大學(xué)部兼課,講授預(yù)科及二年級(jí)國(guó)文(19)。從1924年起任大學(xué)部教授,講授文科二年級(jí)國(guó)文(必修課)(20)。1927年5月,范文瀾因參加革命活動(dòng)而受到天津警備司令部追捕,遂逃到北京,從下半年開(kāi)始,任北京大學(xué)教授。同時(shí),還在北京師范大學(xué)、女子師范大學(xué)、中國(guó)大學(xué)、朝陽(yáng)大學(xué)、北平大學(xué)女子文理學(xué)院、中法大學(xué)、輔仁大學(xué)等學(xué)校兼課。1933年出任北平大學(xué)女子文理學(xué)院院長(zhǎng)。1936年到河南大學(xué)文學(xué)院任教。1940年1月,到延安,任馬列學(xué)院歷史研究室主任。1941年7月,馬列學(xué)院改名為馬列主義研究院,8月,馬列研究院改組為中央研究院,范文瀾任副院長(zhǎng)兼歷史研究室主任。1943年,在中央宣傳部工作。1946年離開(kāi)延安,到晉魯豫邊區(qū),任北方大學(xué)校長(zhǎng)。1948年8月,北方大學(xué)與華北聯(lián)合大學(xué)合并,成立華北大學(xué),任副校長(zhǎng)兼研究部主任、中國(guó)歷史研究室主任。1950年,華北大學(xué)歷史研究室劃歸中國(guó)科學(xué)院歷史研究所三所,范文瀾任所長(zhǎng)。

  范文瀾于1926年在天津加入中國(guó)共產(chǎn)黨,1927年,天津地下黨組織遭到破壞,與黨失去聯(lián)系。1939年9月在河南工作期間,重新加入中國(guó)共產(chǎn)黨。范文瀾為第一屆、第二屆、第三屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表,第三屆全國(guó)人大常委會(huì)委員,第三屆政協(xié)全國(guó)常委會(huì)委員。中共第八屆候補(bǔ)中央委員,第九屆中央委員。1969年7月29日,在北京逝世。

  范文瀾的主要著述有:《文心雕龍講疏》《諸子略義》《水經(jīng)注寫(xiě)景文鈔》《文心雕龍注》《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》《中國(guó)近代史》《群經(jīng)概論》《范文瀾史學(xué)論文集》等。河北教育出版社2003年推出十卷本《范文瀾全集》。

  2、《文心雕龍講疏》

  范文瀾的《文心雕龍講疏》出版于1925年10月,由天津新懋印書(shū)局出版發(fā)行。該書(shū)16開(kāi)平裝本,繁體字,豎排版,印刷得比較精致。全書(shū)大約25萬(wàn)字。但是,作為一部專著,頁(yè)碼排列很特別。全書(shū)總體結(jié)構(gòu)分為上篇和下篇兩部分。正文前有《文心雕龍上篇提要》和《文心雕龍下篇提要》,具體仍然按照五篇一卷,其頁(yè)碼的排列,按照每一卷為一個(gè)單位,分卷則另行編碼。其內(nèi)容多寡不一,例如第二卷頁(yè)碼是102頁(yè),而第八卷僅30頁(yè)。

  書(shū)前卷首有梁?jiǎn)⒊壬?924年11月寫(xiě)的序,次為作者1923年自己寫(xiě)的序,又次為黃叔琳輯注本原序、《南史》劉勰本傳。再次為本書(shū)目錄。本書(shū)為范文瀾先生任教于南開(kāi)大學(xué)時(shí),為學(xué)生講《文心雕龍》時(shí)的講義稿基礎(chǔ)上修訂而成的一部專著。本書(shū)是在黃侃《文心雕龍?jiān)洝酚绊懴碌牡谝徊俊褒垖W(xué)”專著。范文瀾較之前輩學(xué)者,在形式上,最大的創(chuàng)新:第一,將《文心》原文每篇分段注釋,對(duì)原文需要注釋的詞句,加上序號(hào),在分段相應(yīng)序號(hào)下注釋。第二,按照劉勰原意,分為上篇和下篇,并各列出一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表,這兩點(diǎn)是“龍學(xué)”史上前無(wú)古人的創(chuàng)新,且影響深遠(yuǎn),后來(lái)的“龍學(xué)”家,多有效仿者。范文瀾自己在《自序》中說(shuō):“讀《文心》當(dāng)知崇自然、貴通變二要義,雖謂全書(shū)精神也可。《講疏》中屢言之者,即以此故。”梁?jiǎn)⒊谛蜓岳镌u(píng)價(jià)范注說(shuō):“展卷誦讀知其征證詳核,考據(jù)精審,于訓(xùn)詁義理,皆多所發(fā)明,薈萃通人之說(shuō),而折中之,使義無(wú)不明,句無(wú)不達(dá),是非特嘉惠于今世學(xué)子,而實(shí)大有勛勞于舍人也。”“崇自然”“貴通變”這兩點(diǎn),說(shuō)明范文瀾抓住了《文心雕龍》的根本。范文瀾在自序中說(shuō):“今觀注本,紕繆弘多,所引書(shū)往往為今世所無(wú),而不注其出處。”按理說(shuō),在指責(zé)往昔他人不足之后,自己應(yīng)該避免。但是,范注卻重復(fù)前人已經(jīng)犯過(guò)的毛病。

  關(guān)于《文心雕龍講疏》為什么在天津新懋印書(shū)局出版的問(wèn)題,蔡美彪在《舊國(guó)學(xué)傳人 新史學(xué)宗師——范文瀾與北大》一文中著錄:范文瀾曾對(duì)蔡美彪說(shuō):“那時(shí)有位姓李的同志,在天津搞印刷廠,掩護(hù)黨的地下活動(dòng)。沒(méi)有東西印,就把我的《文心雕龍講疏》稿子印了。”此書(shū)印數(shù)不多,但出版后立即受到學(xué)術(shù)界的重視。當(dāng)時(shí)《南開(kāi)周刊》第一卷第四期(1925年10月17日)刊登了壽昀《介紹范文瀾〈文心雕龍講疏〉》一文,該文指出:

  只要是打算研究中國(guó)文學(xué)的人,誰(shuí)不知道看《文心雕龍》,還用著我來(lái)介紹——說(shuō)廢話!不過(guò)這部書(shū)雖然是有價(jià)值,然而沒(méi)有好注本。現(xiàn)在通行的黃注本,我實(shí)在不敢恭維:不但疏略,還有錯(cuò)誤。我曾上過(guò)它好幾次的當(dāng);想讀過(guò)它的朋友也許有同感吧!以這樣有價(jià)值的名著,而得不到好的注本,是多么討厭的事!本校教授范仲?zèng)V先生也許是看到這步,所以費(fèi)了一年多的功夫‘旁征博引’,仔仔細(xì)細(xì)地著成一部“講疏”,他這部書(shū),我曾經(jīng)讀過(guò)一遍,雖然不敢過(guò)于恭維,認(rèn)為是‘盡美矣,又盡善矣!’但是敢負(fù)責(zé)人地說(shuō),這部書(shū)實(shí)在比通行的注本好的多。我們讀他這部書(shū),旁的好處都不算,至少也可以減少好些翻書(shū)的麻煩,經(jīng)濟(jì)了好些時(shí)間。所以朋友們,要是你們的意見(jiàn)同紀(jì)老先生一樣,以為“讀文心雕龍者不患不知此……”那我這話又算白說(shuō)了;如若不然,那就虔誠(chéng)的請(qǐng)你趕快買(mǎi)讀這——《文心雕龍講疏》(21)。

  壽昀的這篇介紹文章,表面看來(lái),好像一篇廣告詞,但是,細(xì)心讀來(lái),卻也是一篇大實(shí)話。從另一角度看,范著《講疏》也有它自身的不足。

  當(dāng)范文瀾把自己大著寄給好友李笠指正的時(shí)候,李笠于1926年6月在《圖書(shū)館學(xué)季刊》第1卷第2期發(fā)表了評(píng)論,李笠指出尚有兩大類工作需要完善:一、當(dāng)增補(bǔ)者:1、應(yīng)該增加歷代公私書(shū)目及史志著錄情況;2、應(yīng)該補(bǔ)加劉勰年譜;3、應(yīng)該交代劉勰其它著述;4、增加旁證;5、注重引書(shū)出處(范文瀾雖然指責(zé)往昔注本沒(méi)有指出引文出處,而他自己仍然重復(fù)這一毛病);6、范注即需要增加,也需要削繁;也就是說(shuō),當(dāng)注的尚有不少?zèng)]有注出,而已經(jīng)注出的需要再簡(jiǎn)明一些;7、校勘不精;8、尚有許多內(nèi)容需要補(bǔ)充。二、第二方面的問(wèn)題,主要是排版問(wèn)題,此類責(zé)任主要是出版社的問(wèn)題,當(dāng)然,與范文瀾手稿要求不明也有關(guān):1、正文與注疏文字沒(méi)有明顯區(qū)別;2、注疏自身之區(qū)別不明。認(rèn)為:“注疏之性質(zhì),至少可分三類:(1)正注:數(shù)典及詮文之屬是也;(2)旁注:上述旁證及所引近人論文(如二卷六十頁(yè)錄章炳麟詩(shī)……)之屬是也;(3)附注:與劉書(shū)有關(guān)系之文學(xué)作品是也。”(22)李笠的評(píng)論,未有涉及范注對(duì)《文心雕龍》理論理解和闡釋,而只是從本書(shū)的體例方面直言品評(píng),可謂知音。

  兩年后,范文瀾在此基礎(chǔ)上,推出新版《文心雕龍注》,補(bǔ)充、增訂擴(kuò)大了陣容,成為一部40多萬(wàn)字的巨著,比起《講疏》來(lái),注釋(包括附錄)字?jǐn)?shù)增加了一倍多,主要是注釋條數(shù)和內(nèi)容的增加。如《史傳》《諸子》兩篇,《講疏》各有40多條,而《注》又增至50多條。《神思》篇,《講疏》注釋24條,《注》增至32條。范注除了注釋詳贍外,另一特點(diǎn)是各篇注釋下,附錄了不少參考性文字,有的屬于彥和原文中提到的作品,與原文對(duì)照參看,甚是方便。此一特色,在《講疏》中已經(jīng)出現(xiàn),《文心雕龍注》更加增益。例如《正緯》篇,《講疏》僅錄劉師培《讖緯論》一篇,《注》則增加了徐養(yǎng)原《緯候不起于哀平辨》、劉師培《國(guó)學(xué)發(fā)微》(一節(jié))等6篇。又如《序志》篇,《講疏》原錄應(yīng)玚等4篇,《注》又增加了曹丕《典論·論文》等5篇。這就是說(shuō),在《講疏》出版后的兩年時(shí)間里,范文瀾一直處在不斷的修改、補(bǔ)充中。在體例上《注》不再像《講疏》那樣,分段注釋,而是把彥和原文集中在一起,在每篇需要注釋的地方加上序號(hào),于1929年9月作為上冊(cè),由北平文化書(shū)社出版發(fā)行,而注釋部分則分為中冊(cè)和下冊(cè)分別出版。中冊(cè)注釋內(nèi)容是《原道》至《書(shū)記》25篇的注釋,于1929年12月由北平文化書(shū)社出版發(fā)行,下冊(cè)注釋內(nèi)容是《神思》至《序志》25篇的注釋,于1931年2月由北平文化書(shū)社出版發(fā)行。

  楊明照先生于1937年在《文學(xué)年報(bào)》第3期,發(fā)表了《范文瀾〈文心雕龍注〉舉正》的批評(píng)文章,對(duì)范注詮說(shuō)不當(dāng)者舉正了37條;對(duì)黃淑琳評(píng)而誤為紀(jì)昀評(píng)者,指出了14條。楊明照先生說(shuō):“上所列者,凡十有四條,皆黃氏叔琳評(píng)語(yǔ),而范注乃以屬諸紀(jì)氏。又按:養(yǎng)素堂本,僅有黃評(píng)。廬涿州刊于粵者,則朱墨區(qū)分,(黃評(píng)黑字,紀(jì)評(píng)朱字。)各于其黨。坊間通行本,亦各冠其姓氏以示異(文民按:此坊間本,當(dāng)指1916年10月中原書(shū)局出版的李詳《文心雕龍補(bǔ)注》),不知范氏何以致誤?”

  1936年7月,范文瀾《文心雕龍注》,由上海開(kāi)明書(shū)店出版了線裝七卷本。至此,我們說(shuō),范文瀾的注本,已經(jīng)代表了現(xiàn)代“龍學(xué)”的最高范本。這個(gè)范本除了在校勘、考據(jù)、注釋代表了當(dāng)時(shí)的最高水平之外,最大特點(diǎn)特點(diǎn)還有三:第一,在上篇和下篇中,各列出了一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表,盡管這兩個(gè)圖表在每一次出版時(shí),都有修改的痕跡,這些痕跡代表了范文瀾對(duì)《文心雕龍》全書(shū)知識(shí)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的不斷深化,可以說(shuō),范文瀾是研究《文心雕龍》理論體系的第一人。第二,盡管范氏好友李笠先生指出《講疏》沒(méi)有列出劉勰年譜是一個(gè)遺憾,但在《文心雕龍注·序志》篇的注釋中,范文瀾引用了劉毓崧《通誼堂集·書(shū)文心雕龍后》,在確定了《文心雕龍》成書(shū)年代的基礎(chǔ)上,對(duì)劉勰家世、生平做了考證,這個(gè)考證,實(shí)際上就是給劉勰做了一個(gè)“傳”,此時(shí)繼《梁書(shū)》和《南史》之后,范文瀾已經(jīng)是為劉勰作傳的第四人了(23),但是,就其家世、生平的全面性來(lái)說(shuō),劉節(jié)、梁繩祎的《評(píng)傳》沒(méi)有超過(guò)范文瀾。劉節(jié)對(duì)劉勰作的“傳”太略,沒(méi)有突破《梁書(shū)》和《南史》。應(yīng)該稱道的是,梁繩祎為劉勰家族畫(huà)出了一個(gè)世系表。第三,范注為了加強(qiáng)讀者對(duì)原書(shū)的理解,或節(jié)錄、或全錄了大量與《文心雕龍》相關(guān)的文章,這是前無(wú)古人的,在《講疏》的基礎(chǔ)上,其數(shù)量上已經(jīng)增至數(shù)百種了。按照我對(duì)“文心雕龍學(xué)”可分為內(nèi)涵和外延兩大塊的理解,而范文瀾從《講疏》到《注》皆關(guān)注到了,如此全面者,范君也是現(xiàn)代“龍學(xué)”的第一人。同時(shí),我們看到李笠的品評(píng)、楊明照的兩次評(píng)論,在1936年出版的開(kāi)明書(shū)店本《文心雕龍注》中,基本吸納了他們的批評(píng)意見(jiàn),這從另一個(gè)方面說(shuō),學(xué)術(shù)批評(píng)是學(xué)術(shù)進(jìn)步的重要一環(huán)。

  牟世金先生把1914至1949年新中國(guó)誕生之前這一段時(shí)期,看成是“文心雕龍學(xué)”的誕生期 。這個(gè)跨度雖然大一點(diǎn),但是,大體不差。這一時(shí)期除了上述所列成果外,尚有朱恕之的《文心雕龍研究》、葉長(zhǎng)青的《文心雕龍雜記》、劉永濟(jì)的《文心雕龍校釋》等等其他專著及單篇論文問(wèn)世,恕不一一。

  綜上所述,通過(guò)對(duì)黃侃《文心雕龍?jiān)洝返恼Q生,及其前前后后相關(guān)故事的資料的搜集與辨析,可以明確同仁們的一些推理和模糊認(rèn)識(shí)。首先,章太炎在日本給黃侃、朱蓬仙、魯迅、朱希祖、錢(qián)玄同等人講授《文心雕龍》的具體時(shí)間是,公元1909年3月11日至4月8日,每周一次,周四上午授課,每次講授內(nèi)容是10篇,共分五次授完。

  中國(guó)現(xiàn)代“龍學(xué)”的創(chuàng)建,章太炎是播種者,北京大學(xué)是溫床,又有成都“儒林第”和南開(kāi)大學(xué)兩廂輔佐。無(wú)論是章太炎,還是劉咸炘家族,皆背負(fù)著傳揚(yáng)國(guó)學(xué)的使命,在諸位國(guó)學(xué)大師的努力下,可以代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代“文心雕龍學(xué)”誕生在民國(guó)初期。黃侃的《文心雕龍?jiān)洝贰⑾虨浴段男牡颀堦U說(shuō)》、范文瀾的《文心雕龍注》同為現(xiàn)代“龍學(xué)”的開(kāi)山之作。

  經(jīng)過(guò)辨析,可以斷定朱蓬仙在北大講授《文心雕龍》出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,被傅斯年等人趕下講壇的時(shí)間,大致在1917年下半年至1918年下半年之間。資料證明,黃侃在接替朱蓬仙給傅斯年等人講授《文心雕龍》之前,就已經(jīng)在其他年級(jí)開(kāi)設(shè)《文心雕龍》課。黃侃在蔡元培主政北大之前,講授《文心雕龍》,所屬學(xué)科為詞章學(xué),在蔡元培改革北大課程之后,所講《文心雕龍》,所屬學(xué)科為文學(xué)概論。

本文原刊《中國(guó)文論》第六輯

  

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