《手敕太子文》　劉邦

 
【原文】

　　吾遭亂世，當秦禁學（1），自喜，謂讀書無益。洎踐祚以來（2），時方省書，（3）乃使人知作者之意，追思昔所行，多不是。

　　堯舜不以天子與子而與他人，此非為不惜天下，但子不中立耳（4）。人有好牛馬尚惜，況天下耶？吾以爾是元子（5），早有立意。群臣咸稱汝友四皓，吾所不能致，而為汝來，為可任大事也（6）。今定汝為嗣。

　　吾生不學書，但讀書問字而遂知耳（7）。以此故不大工，然亦足自辭解（8）。今視汝書，猶不如吾。汝可勤學習。每上疏，宜自書，勿使人也（9）。

　　汝見蕭、曹、張、陳諸公侯（10），吾同時人，倍年於汝者，皆拜（11）。并語於汝諸弟。吾得疾遂困，以如意母子相累（12），其馀諸兒皆自足立，哀此兒猶小也（13）。

（丁福保《上古三代秦漢三國兩晉南北朝文·全漢文》）

 
 
【作者介紹】

　　劉邦（前256年—前195年6月1日），字季（一說原名季），沛郡豐邑中陽里（今江蘇豐縣）人。秦朝時曾擔任泗水亭長，起兵于沛（今江蘇沛縣），稱沛公。秦亡后被封為漢王。后于楚漢戰爭中打敗西楚霸王項羽，成為漢朝（西漢）開國皇帝，廟號為高祖，
 
 
【注釋】

　　（1）當秦禁學：正當秦始皇焚書坑儒，禁止民間學習詩書之際。

　　（2）洎踐祚以來：直到登上帝位之后。洎（jì）：到，及；踐祚：登上皇位。踐，登上；祚（zuò），皇帝位。

　　（3）時方省書：這時才知道讀書的重要性。

　　（4）但子不中立耳：只是由于他們的兒子不適合擔當天下大任。中：讀zhōng，適合。按：帝堯生十子，丹朱為其嫡長子，開通聰明，智慧極高，傳為史上圍棋第一高手，從小極受堯的寵愛。但其個性剛烈，做事堅決有主見，欠和順和政治智慧，被堯視為“不肖乃翁”。因此不將天下傳給他，而禪讓給舜。“舜使居丹淵（今河南淅川縣的丹水流域）為諸侯，故號曰丹朱”（《尚書·逸篇》）。舜的兒子叫商均，為女英所生。初名義均，后來因封在商地，改叫商均。商均與被放逐的丹朱是好友，丹朱教會他圍棋、造船、射箭等技藝。被舜認為只知道玩耍，不會治理朝政和國家大事，因此沒有傳位與他，而是禪讓給治水有功的大禹。

　　（5）元子：謫長子。

　　（6）“群臣咸稱汝友四皓”句：“商山四皓”指秦末商山（今陜西商縣東南）之中的四位隱士，名叫東園公，綺里季，夏黃公，甪里。這四位飽學之士先后為避秦亂而結茅山林。劉邦久聞四皓的大名，登基后曾請他們出山為官，而被拒絕。他們寧愿過清貧安樂的生活，還寫了一首《紫芝歌》以明志向。據《史記·留侯世家》：劉邦的次子如意是寵姬戚夫人所生，封為趙王。其子聰明過人，又剛勇有決斷，不像太子劉盈天生懦弱，才華平庸，因此很喜歡如意，稱“如意類我”，并有意廢劉盈而立如意。劉盈的母親呂后聞聽，非常著急，求計于張良。經過張良的穿針引線，劉邦都沒有請動的“商山四皓”被太子劉盈和呂后的誠心感動，答應出山，作太子的賓客。一天，宮中大排筵席，劉邦見太子背后有四位白發蒼蒼的老人。問后才知是商山四皓。四皓上前謝罪道：“我們聽說太子是個仁人志士，又有孝心，禮賢下士，我們就一齊來作太子的賓客。”劉邦知道大家很同情太子，又見太子有四位大賢輔佐，便知道太子已不可廢。劉盈后來繼位，為漢惠帝。

　　（7）但讀書問字而遂知耳：只是在平常讀書或是問字時，才慢慢知道了一些文法知識。

　　（8）以此故不大工，然亦足自辭解：因此我所寫的文句不太工整，但還是可以表達清楚表達出我想說的意思。

　　（9）每上疏，宜自書，勿使人也：每次寫奏章，須親自動手，不要讓別人代筆。

　　（10）蕭、曹、張、陳諸公侯：即酂侯蕭何、平陽侯曹參、留侯張良、戶牖侯陳平，皆是隨劉邦起兵的開國功臣。

　　（11）吾同時人，倍年於汝者，皆拜：還有和我同輩的公侯，歲數比你大一倍的長者，都要依禮下拜。

　　（12）以如意母子相累：讓如意母子拖累你。意即將如意母子托付給長子劉盈照顧。

　　（13）其馀諸兒皆自足立，哀此兒猶小也：其他的兒子都可以自立了，可憐這個孩子太小了。