加強(qiáng)人文知識(shí)的教育和人文精神的培養(yǎng)
當(dāng)前,越來越多的有識(shí)之士意識(shí)到,中國想要在二十一世紀(jì)步入世界先進(jìn)國家的行列,必須盡快提高全民的基本素質(zhì),否則將是不可能的。所以說,提高全民素質(zhì)的問題,是一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)而又迫切的問題。然而,如何來提高全民的素質(zhì)?從那些方面來提高全民的素質(zhì)?對(duì)于前一個(gè)問題,答案是眾所周知的,那就是:發(fā)展教育事業(yè),提高教育質(zhì)量,開展全民教育。對(duì)此,似無須多言。這里,我僅想? 從那些方面來提高全民素質(zhì)問題談一點(diǎn)粗淺的想法。
所謂“素質(zhì)”,是一個(gè)綜合考量的概念,它具體體現(xiàn)在人們?nèi)粘K枷胙孕兄兴从吵鰜淼奈幕摒B(yǎng)和文明程度。而“素質(zhì)”的提高,則應(yīng)當(dāng)是全面的提高,套句老生常談的話說:應(yīng)當(dāng)是德智體全面提高。其中,加強(qiáng)人文知識(shí)的教育和人文精神的培養(yǎng),對(duì)于當(dāng)前全面提高全民素質(zhì),具有特別重要的意義。我認(rèn)為,人文精神是二十一世紀(jì)的人必須具備的基本素質(zhì)。
二十世紀(jì)是高新科技獲得空前發(fā)展的一個(gè)世紀(jì),它在天道(物理)探求方面所取得的成就,超過了以往的所有世紀(jì),這是值得人類為之驕傲的。然而,二十世紀(jì)人類在人道(倫理)的探求和建設(shè)方面是否也取得了可以與科技成就相提并論的成就呢?這是我們今天要深刻反思的問題。本世紀(jì)上半個(gè)世紀(jì)接連發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn),當(dāng)時(shí)它引起了世界上許多思想家的反思。許多思想家對(duì)以西方文化為主導(dǎo)的文化取向一度發(fā)生了疑問,出現(xiàn)了一股新人文主義的思潮,出現(xiàn)了一批向往東方文化人文精神的思想家。但是,在本世紀(jì)的下半個(gè)世紀(jì),隨著高新科技的高速發(fā)展,物對(duì)人的引誘力和支配力是越來越強(qiáng)大了,注重人倫道德的人文精神被追逐物欲的浪潮所淹沒,人文學(xué)科也由此而受到冷落。二十世紀(jì)文化發(fā)展的總趨勢(shì),仍然如英國著名歷史學(xué)家湯因比所說的,是對(duì)科技的崇拜。在當(dāng)今新知識(shí)層出不窮、瞬息萬變的信息時(shí)代,人們?nèi)绻诳萍嘉幕R(shí)方面不能不斷提高和更新的話,則必將為時(shí)代所淘汰。但是,在人們不斷提高和更新科技文化知識(shí)的同時(shí),也不能回避這樣一個(gè)問題,即這些高、新、精、尖的科技知識(shí),在迅速提高人們的物質(zhì)生活的同時(shí),是否有利于改善人類的整體生存環(huán)境,是否有助于人類的精神生活的提升?許多有見識(shí)的人們發(fā)現(xiàn),人類創(chuàng)造的現(xiàn)代高科技的廣泛開發(fā)和應(yīng)用,不單純是一種征服自然的力量,反過來也會(huì)成為控制和支配人類自身的一種強(qiáng)大的力量。人類正在不斷地淪為自己所創(chuàng)造出來的高新科技的奴隸,個(gè)人、社會(huì)和國家正在不斷喪失自我個(gè)性。由此而造成的社會(huì)問題,是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的危機(jī)。而要克服和擺脫這種人類創(chuàng)造力的自我異化,只有重興人文精神。二十一世紀(jì)文化建構(gòu)的方向,應(yīng)當(dāng)以人文精神為其主導(dǎo)方向。
中國傳統(tǒng)文化中包含了豐富的有關(guān)人文精神方面的理論資料和歷史實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可資我們今日借鑒。
“人文”一詞,最早見于《周易》“賁卦彖傳”,其文曰:“〖剛?cè)峤诲e(cuò)〗,天文也;文明以止,人文也。觀乎天文,以察時(shí)變;觀乎人文,以化成天下。”宋儒程頤對(duì)此解釋說:“天文,天之理也;人文,人之道也。天文,謂日月星辰之錯(cuò)列,寒暑陰陽之代變。觀其運(yùn)行,以察四時(shí)之速改也。人文,人理之倫敘。觀人文以教化天下,天下成其禮俗,乃圣人用賁之道也。”(《伊川易傳》)由此可見,“人文”原是與“天文”對(duì)舉為文的,其意是指一種人倫有序,禮備樂明的“文明”社會(huì)秩序。具體講,中國傳統(tǒng)文化中的人文精神以人為核心,融天地萬物與人為一體,把人的倫理精神、道德情操的提升與超越放在首位。由此,形成了中國傳統(tǒng)文化中的兩個(gè)顯著的特點(diǎn),即:一是強(qiáng)調(diào)自我超越,淡化神的權(quán)威;一是高揚(yáng)明道正誼,節(jié)制物欲。這也就是說,在中國傳統(tǒng)文化的人文精神中,包含著一種上薄拜神教,下防拜物教的現(xiàn)代理性精神。眾所周知,十八世紀(jì)歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)曾高揚(yáng)人本主義去沖破中世紀(jì)神本主義的牢籠,然而誠如當(dāng)時(shí)許多著名思想家所言,他們倡導(dǎo)的人本主義,從中國儒、道思想的人文精神中得到了極大的啟發(fā)和鼓舞。而當(dāng)今東西方思想家注目于中國傳統(tǒng)文化,恐怕主要是想以儒、道思想中的人文精神來提升人們的精神生活、道德境界,抵御由于物質(zhì)文明的高度發(fā)展而帶來的拜金主義和拜物教,以及由此而造成的自我失落和精神空虛。
需要指出的是,我之所以強(qiáng)調(diào)提高全民人文精神的素質(zhì),絕不只是為了消極地防范物欲的泛濫,更主要的是為了以人文的精神來重新審視人類的價(jià)值取向,從而積極調(diào)整人與人之間的關(guān)系和人與自然的關(guān)系。人類不應(yīng)當(dāng)對(duì)自然界為所欲為,人類也無權(quán)對(duì)自然界為所欲為。人們應(yīng)當(dāng)以人文精神樹立起“生態(tài)倫理”、“科技倫理”等觀念,讓現(xiàn)代高科技不僅為提高人們的物質(zhì)生活服務(wù),更要為提升人類的精神生活服務(wù)。